高职院校专业课"课程思政"的实施策略
作者： 杨乐燕
单位： 广西工业职业技术学院
摘要： 本文通过阐释"课程思政"的内涵和意义,分析当前高职院校"课程思政"与专业课程的融合现状,提出高职院校"课程思政"融入专业课程的实施策略:发挥高职院校党委的核心作用、构建全方位的育人体系、打造高质量的育人队伍、深入挖掘通识课和专业课程的思政内涵、创新通识课和专业课课堂教学方法、完善通识课和专业课程考核方案、建立健全奖惩评价制度.
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
专题研究·思政课探索
分类号：
G
页码：
60-61